周帅男

摘 要：国学经典在小学语文教学中的渗透需要教师的创新教育方法，以此为长期课题，挖掘国学经典的文学价值，合理地融入语言课堂教学，满足素质教育改革的需要。通过国学进行经典教育，提高小学生的文学素养，确立正确的三观，帮助小学生健康全面发展。基于此，本文对国学经典在小学语文教学中的有效渗透进行研究，以供参考。

关键词：小学语文 国学经典 传统文化 渗透教育

引言

以社会经济快速发展为背景，我国人民的生活水平明显提高，物质方面的需求也越来越满意，但文化教育方面的需求越来越高，越来越重视学习中国传统文化。小学语文教育是学生融入中国传统文化的初期阶段，必须培养学生的语文知识水平，同时采取多种方法提高学生的人文素养，包括将国学经典渗透到小学语文教育中，培养学生的价值、人生观和世界观，提高学生的社会责任感和爱国心，有效提高小学语文教育水平。

一、在小学语文教学中渗透国学经典的意义

其一，能够促进学生人文精神的形成。教学国学经典不仅可以使学生对人生的价值与快乐有新的体会，还能够使学生在这一过程中迸发出对精神世界的无限追求。其二，能够对学生思想境界的形成起到促进作用。在当前的社会中，享乐主义、拜金主义严重，为了使学生有一个正确的价值观，教师需要在教学中对其进行引导，而国学经典则可以起到辅助作用。其三，能够使中国传统文化得到有效的传承与发展。……