陈士忠

摘 要：随着科技的不断发展，信息化已经成为当今社会的代名词，我国互联网技得到进一步完善，很多领域都开始通过互联网技术加强改革，对于教育的发展来说同样如此，在时代发展的背景下，以往的教学方法早已不能满足时代发展所需，需要不斷创新技术，才可以促进教学成果不断提升。本文将对微视频在中学信息技术教学中的应用进行分析。

关键词：微视频 中学 信息技术教学 应用

一、中学信息技术课程中的微视频类型划分

随着科技的进一步发展，以往的信息技术模式早已不能符合现阶段教育所需，传统的教学中教师采用的一直都是和课件结合的模式，难以激发学生的兴趣，也很难提高学生的教学质量，对于中学信息技术来说，缺乏教学设施等问题导致工作难以开展，教师需要通过微视频的应用，处理这一问题，并对教学环境进行一定的丰富，激发其学习兴趣，促进中学时期信息技术教学质量提高，首先需要了解微视频的具体分类。

1.微视频的操作演示类型

中学生不只需要学习信息技术的基础概念，同时还需要掌握信息化软件的具体应用，这是技术过程中非常中压的一个阶段，中学教学中，需要合理地制定软件操作的具体流程，对其进行有效的录制并且形成视频方式，进而在学生的学习过程中进行展示和播放，这一前提下，要利用后期剪辑将一些标注增加到其中，利用这一方式，帮助学生……