孙健霞

摘 要：社会在进步，经济水平在提高，更多的授课方式扑面而来，然而，微课却引起了人们的注意。微课就是将之前课堂是老师的主体变成是学生的主体，老师负责引导学生学习，形成一个学习的氛围，使学生体会到学习的乐趣，爱上学习，爱上语文。本文主要是针对微课教学在小学语文存在的问题进行研究。

关键词：微课 小学 语文 应用

学好语文可以让学生打开新世界的大门，拓宽学生的视野;学好语文这门课程，可以使人知识面广泛，了解的通透。目前，对于我国来说，许多课程也都面临着重大的改革，语文也不例外。之前，因为语文的单调性的教学方式，使得大部分的学生对语文产生了不解与迷惘，对语文不再那么的热爱，学生的语文成绩下降。现在，我们可以通过转变教学方式--微课教学方式，这个方式可以更好地弥补之前教学带来的不足，与之相辅相成，共同使语文这门课程在教学道路上越走越远。由此可见，微课的作用不容小觑。

一、小学语文在微课中存在的问题

传统的教学方式与微课是不能够所比较的，微课可以使学生没有压力，没有疲惫感，可以忘我的进入到这个课堂，可以保证学生的学习成绩;在课堂上，学生要跟着老师的思路走，老师是可以帮助学生找到正确的学习方法。微课也可以使老师知道这节课的难易点在哪，以便找到正确的教学方法;微课可以帮助老师及时地知道学生对这节课的不了解在哪，并因此制定符合学生的一套学习方案。……