宋淑一

摘 要：早期阅读即在学前利用图文并茂的读本，或者形象生动地讲读，让孩子了解读物内容的过程，也是帮助孩子从口头语言进阶为书面语言的过程，能够综合培养孩子的习惯、个性、语言、思维以及想象力。早期阅读不仅能够激发孩子阅读兴趣、学习动机，还能提升他们的语言能力。本文将分析早期阅读在引领孩子认识世界中发挥的作用。

关键词：早期阅读 阅读方法 作用

引言

早期阅读是孩子们认识世界的开始，也是一种有效的认知方式，是孩子们探索世界不可缺少的手段。因此，必须充分认识早期阅读的必要性、重要性，采取对应的措施，促进孩子发展。培养孩子早期阅读能力已然是当下人们重点关注的问题，也是相关领域学者教师重点研究的课题，早期阅读的推行在教育改革中具有重要

意义。

一、发展孩子语言能力

孩子语言能力的培养不仅仅是促进孩子口头语言的发展，还要促进孩子欣赏能力、倾听能力、表达能力的发展。早期阅读要让孩子懂得倾听，在倾听中学会表达、理解与欣赏。例如：在语言生活期间，积极引导孩子参与听觉上的欣赏，教师朗读作品或者使用多媒体播放音频，一边指出书本中相对应的文字，一边让孩子倾听，促使孩子的触觉、视觉、听觉能够逐步协调，由此实现字义、字形、字音的统一与结合。与此同时，可以让孩子品味作品、体验作品的过程中，感受画面美、语言美、音乐美的同时，实现孩子审美能力的培养，促使孩子能够在倾听中获得美的享受、艺术享受。……