刘莹

摘 要：随着社会的不断发展进步，教育事业也随之不断进行拓展提升，最明显表现就是义务教育的彻底贯彻实施。在义务教育阶段，数学学科在其中起举足轻重的作用，尤其是小学数学，它对学生的思想启蒙、智力开发、综合素质培养都有着重要影响。本文旨在探讨小学阶段，如何通过数学教育来强化学生核心素质培养。

关键词：小学数学 教育方法 核心素养 实践探讨

引言

小学阶段是学生智力、心理、性格等重要成长因素发展培育的关键时期，把握好关键时间点对学生进行合理科学是引导教育，不仅能够有效巩固学生的学科知识基础，还能多方面帮助促进学生全面健康发展。在学生的各项基本素质培养过程中，学生核心素养是其中的关键。核心素养是决定学生未来发展核心主要素质要求之一，也是规范学生其他各项技能培养的中心。因此，在小学阶段重视对学生的核心素养强化，是高效拓展学生思维扩散并适时提高学生适应社会发展能力的重要举措之一。将其与数学学科这种思维逻辑性较强的学科进行有机结合，更能事半功倍的完成培养任务。[1]

一、核心素养的意义

1.核心素养的本质。核心素养是指学生在接受了日常教学训练之后，能够有效培养自己独立思考的方式，逐渐形成自己的专属的知识体系，并能根据实际情况对所学知识进行分析和解决。对于小学数学教育来说，强化学生核心素养培养就是帮助巩固学生的知识基础，再适当地教授一定解题技巧，使学生能够合理迁移、运用所学知识并将其贯通使用与实际生活问题解决中。……