封士香

【摘  要】近年来，随着我国教育体制改革步伐的持续推进，在小学阶段的综合实践活动课程也面临着改革和创新突破的局面。小学综合实践活动作为一门综合性的实践课程，其对于学生的实践素质培养具有重要意义，并且可以逐步培养学生自主发展和自我探索的态度。本文就小学综合实践活动中学生合作能力的培养展开探索分析，以具体的课程开展手段为载体进行突破，以求不断推进学生的全面发展。

【关键词】小学;综合实践活动课程;合作能力

随着不同教育方式的改革应用，在小学综合实践活动课程中对学生合作能力的培养策略和培养方案分析也成为现阶段小学教师需要关注的重点。小学综合实践活动课程是针对小学生的实践能力、合作能力和综合素质等培养的重要手段，其可以促使学生形成自主创新、自主探究以及团队合作的观念，最终也促进了对学生的健全人格培养。下面对小学综合实践活动中学生合作能力提升进行分析。

一、小学综合实践活动培养目标分析

在实际教学经验中，展开小学综合实践活动课程，其主要的教学目标就是通过逐步培养并加强学生团队合作的精神、互帮互助的态度以及共同进步的观念等来实现学生实践能力、创新能力以及团队合作能力的提升。下面针对综合实践活动的培养目标以及大致的教学方向进行阐述。

（一）团队合作精神培养

在小学阶段开展……