李玉文

摘要：初中物理教学是初中阶段重要的教学内容之一，该课的开设是为了让学生了解基本的物理知识，对于学生未来的成长来说非常重要。而采取生活化的物理教学方式可以激发学生们的学习热情，将原本枯燥的课堂变得生动有趣，大大地提升了教学效率，进而获得学生综合素养的提升。本文将根据初中物理课本，就如何将物理课堂创设的更加生活化进行深入的讨论研究。

关键词：初中物理;生活化教学;策略研究

首先，我们应该明确一个道理，物理知识就是将生活中的经验总结成专业的术语再经过教师讲述出来，最终的目的还是要回归于生活。为此，教师在进行授课时应该懂得与时俱进，将生活中的经验与初中的物理知识结合起来，让学生觉得书本中的内容不那么陌生、枯燥，使其感到有一种回归自然，轻松有趣的娱乐感，当物理知识以生活化的样子进入到学生的眼中时，它会变得更加的生动、有趣、形象、直观，学生学起来会轻松，同样教师的讲课效率也会大大提升，从而增加学生对于物理课堂的喜爱，激发其观察和探索生活中物理现象和物理知识的兴趣，促进其学习积极性和主观能动性的提升。

一、转变教学观念，关注生活化教学

作为一名教师，其讲课的方式往往会对学生听课的态度起到决定性的作用。所以，教师有必要利用其自身的生活经验，在讲课的过程中进行有效的融入，彻底改变传统的填鸭式教学理念，试着将学生平时喜闻乐见的物理现象运用到课堂中去，进而激发学生对于物理学习的兴趣，促进其学习水平和能力的整体提升。……