郭莎莎

摘 要：语言是人类最为重要的交际工具，是人们交流沟通的主要表达方式。为了培养小学生语言表述能力，语文教学必须开展针对性的训练，并将其渗透于课堂中，让学生敢说。本文笔者结合自身的教学实践，在当今语文教学现状的基础上，从四个方面对培养小学生语言表达能力进行了思考。

关键词：小学语文 语言表达能力 培养

重写作，轻表达的现状一直都存在于小学语文教学中。在课堂上经常出现这样的情形，学生想说，却不知道如何说，没有个性化的语言去表述。那么，如何提升学生的表达能力呢？教师应该从哪些方面进行呢？下面本文就以此为出发点对文章主题进行具体说明。

一、当今小学生语言表达能力现状分析

语言是人们交流的重要媒介，其地位不可替代。而语文课堂作为发展学生语言表述能力的重要场所，要采取积极的措施，培养学生的语言表述能力。但纵观我国的语文教学，知识和能力的发展依然是教学的主要部分，并未看到培养学生语言表述能力的重要性，而且小学阶段的学生缺乏经验和能力去接受新的知识，长此以往得下去，势必会影响学生语言表达。[1]

二、小学语文教学中培养学生语言表达能力的措施

虽然新课改的发展推动了教学的改革和前进，但传统的教学模式依然占据主导地位。这就要求教师积极的转变观念，从学生的实际情况出发，采用多样化的教学模式，并在教学中积极和学生沟通，并从学生的角度去思考。……