王颖

【摘要】：随着我国教育改革的不断深入，各种创新教学方法不断涌现，极大的促进了教学理念与教学模式的发展，也有效丰富了课堂教学的内容与形式。微课便是众多创新教学手段之一，它依托网络教学资源优势，弥补了小学数学课堂教学的局限，使课堂教学空间获得有效拓展。本文以微课在小学数学教学为基础，对微课在小学数学教学中的优势与劣势进行阐述，并结合课堂教学对其进行应用探索。

【关键词】：微課 小学数学 教学应用

1 微课在小学数学教学中的优劣分析

1.1微课的教学优势

微课作为目前的一种创新教学内容，在较短时间内便获得了广泛的关注与认可，可见其必有诸多可取之处。微课的主要改变就是将传统的教学内容利用影像、声音等方式进行呈现，将传统数学中的生硬概念、公式、方法等进行影像化融合，有效激发了学生的好奇心理与探索欲望【1】。同时其在制作的过程中，全面考虑了教学目标与教学内容的融合，为学生理清了知识脉络，使课堂教学效率与学生的学习效率得到进一步提升。

1.2微课的教学劣势

微课虽然在现阶段的课堂教学中得到了广泛的应用，但其在教学实践的过程中仍然具有局限性，还无法全面发挥其既有的教学特点。微课的最初应用目的大部分是为实现翻转课堂而设，但在实践中表明在小学数学教学中存在一定的难度。因此，当前的微课还只能作为教学中的辅助手段，无法真正发挥其最大效能。……