黄秀玉

【摘要】  平面解析几何内容是高中数学教学内容中的重要组成部分，对其开展的教学要以培养学生数学核心素养为教学目标，帮助学生在学习平面解析几何的过程中逐渐发现数学知识在实际生活中的应用，同时提高学生对平面解析几何知识的理解。在教学中教师要结合学生在平面解析几何上存在的问题着手考虑，借助平面解析几何问题来提高学生的运算能力，并且在此过程中发展学生解决问题的数学思维，培养学生的创新精神和数学基本核心素养。

【关键词】  平面解析几何 核心素养 数学运算

【中图分类号】  G633.6               【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）05-037-01

高中数学课程的教学目标不仅仅是帮助学生掌握基本的数学知识以及数学运算能力，更重要的是帮助引导学生提高解决实际数学问题的能力。除此之外，教师在教学过程中应该注重学生数学核心素养的培养，帮助学生发展数学抽象思维及逻辑思维，提高学生对数学模型建立的能力，提高学生对数据的综合处理能力，借此引导学生能够学会用数学的眼光来应对实际生活中的数学问题。

一、情景计算中提升运算兴趣

平面解析几何的数学问题容易引起学生的厌烦，在教学中也发现很多学生对于平面解析几何问题通常持反感态度。这主要是因为平面解析几何涉及到的计算量比较大，不仅需要学生有好的运算能力，而且需要学生时刻保持清晰的数学思路。在教学中教师可以适当的引入教学情景来帮助学生构设与平面解析几何相关的数学问题，提高学生对于平面解析几何知识的兴趣，进而提高学生的运算能力。……