鲁云凤 邱荣

【摘要】：小学阶段的学生喜欢学习和接触各种各样的事物，但是需要注意的是由于小学生身心发展还不成熟在阅读的过程中很难长时间集中注意力，因此教师应当抓住这个关键的学习阶段，突破传统的教学手段与教学思维的束缚，积极学习和借鉴新的教学经验与教学方法来开展教学全面提升学生的学习能力。

【关键词】：新课改 小学 语文 群文阅读 教学 对策

1引言

群文阅读是拓展学生教学的一种新方法，同时也是训练学生阅读的一种有效形式。群文阅读的使用让教师能够在有限的教学时间当中联系不同的阅读文章进行教学，在这个过程中不仅锻炼了学生的阅读能力同时也是对学生阅读速度的一种训练，调动起了学生的学习兴趣与积极性，为小学生的阅读发展提供了良好的基础。

2小学语文开展群文阅读教学的价值

小学阶段的学生身心发展还不成熟，整体认知水平较低，语文阅读速度与阅读质量明显要比年龄大的学生要差，进而导致自身的阅读面与知识面十分狭窄。教师引入群文阅读的教学方式可以快速的完成教材内容的阅读，同时还可以留出大量的时间进行课外阅读。另外，通过群文阅读学生能够自行对阅读中的重点内容进行总结，从而快速提取出其中的关键信息，提升学生的应变能力。教师需要注意的是，实现学生快速阅读并不是一蹴而就的，教师应当与学生配合好，做到持之以恒，只有这样才能进一步提升学生的阅读能力。……