徐蕾

【摘 要】近年来，随着教育改革的不断深入发展，新的教学模式获得了更大的发展空间，更多的多媒体技术被应用到数学课堂的教学过程中，目的是为了提升数学课堂的教学效果，促进学生核心素养的培养。本文以多媒体技术中的PPT动画技术为例，对其在数学课堂教学中的使用情况、优势和作用进行了分析，并提出了现阶段应用中存在的问题和解决方法，希望对数学课堂教学效果的提升有所帮助。

【关键词】PPT动画;小学数学;课堂教学

一、PPT动画在数学课堂教学中的应用现状

（一）应用范围有限，优势发挥空间受到限制

虽然 PPT的应用已经较为普遍，但在经济发展较落后或者教育资源不丰富的地区，其使用程度仍然较低。此外，由于教师自身原因，对于PPT相关的知识了解较少，并不善于使用PPT 动画教学。

（二）制作水平有限，效果优势难以展现

PPT动画的制作往往需要有一定的专业技能作为基础，虽然简单的PPT制作难度并不高，但是想要制作出较为新颖、有趣、精彩的PPT动画，就需要教师具有一定的专业水平。[1]在现阶段的发展中，数学课堂教学PPT的制作，往往需要教师单独完成，很少有专业的团队来完成相关的作品，但是教师的制作水平有限，这就在一定程度上限制了PPT动画效果的优势的发挥。

（三）制作内容简单，展示很难满足学生需求

PPT动画优势的发挥，一方面与制作技术有着密切的关系，另一方面制作内容的选择也会影响到最终的作品效果。在现阶段的发展中，很多课堂上使用的PPT动画在内容的选择上都很难满足课堂教学的需求。……