龚焕

摘 要：日记不仅可以把孩子们内心深处的感受进行如实记录，同时，数学日记更是可以将学生们日常思考所发现的各类数学问题，以一种文字与数字相融合的方式进行记录。其目的主要在于能够有效提升学生对数学问题的学习兴趣、探索兴趣。在日常的生活中养成一种透过数学角度去认识事物的习惯。下面笔者结合实际教学情况，对数学日记在小学数学教学中的重要作用讨论。

关键词：数学日记;小学数学教学;作用

随着互联网经济时代的来临，很多学生对数学这类相对枯燥的知识领域不感兴趣，而对广大小学数学教师而言，必须要将这种现状引以为重，通过有效的激发来引导学生对数学学习重拾兴趣。通过多年的教学经验发现，借助日期这一中记录形式，不仅能够有效地引导学生将日常生活中的经验转化为数学知识进行记录，在温习、钻研数学知识的同时也实现了整体学习兴趣的提升，下面笔者结合实际教学情况来对此展开研究和讨论。

一、通过数学日记来提升学生对数学学习的兴趣

生活与数学是相辅相成的关系，没有数学，生活便会变得繁琐不堪，而数学无法真正应用到日常生活中，便形同虚设。所以，广大数学教师必须要充分利用好数学日记这座桥梁，将生活与数学进行巧妙融合，在科学、有效的引导下帮助学生在数学日记中养成对生活、对数学的思考，进而更好地发现问题、解决问题，在一定的数学基础知识积累前提下，实现对所学知识的应用，解决常见的生活问题。……