唐丽艳

摘 要：良好的口语交际能力对人的社会地位、经济地位有着直接的影响。口语交际本身具有互动性，是双方相互来往的一种交流方式，随着时代的发展，社会对公民的语言交际能力要求越来越高，为提高小学生口语交际的能力，适合现代社会的需求，使孩子成为对社会有用的人，语文教師要重视口语交际能力的训练。

关键词：口语交际;交际能力;双向互动

良好的口语交际能力对人的社会地位、经济地位有着直接的影响。口语交际本身具有互动性，是双方相互来往的一种交流方式，随着时代的发展，社会对公民的语言交际能力要求越来越高，为提高小学生口语交际的能力，适合现代社会的需求，使孩子成为对社会有用的人，语文教师要重视口语交际能力的训练。那么，怎样在教学中培养学生的口语交际能力？笔者想从以下几个方面入手。

一、激发兴趣，做好学生入门的向导

激发学生兴趣，“燃起学生的渴望和热情”是提高教学质量的关键。教师只要掌握好教育方法，遵循学生心理活动的规律，讲究教学艺术，激发学生的兴趣，就能达到预期效果。如何才能激发学生的交际兴趣？

要让学生认识到口语交际对自己今后走向社会的重要意义。现在不是有许多大学生在求职招聘会上因不善推销自己而遭受冷遇吗？还有的好不容易过了“初试”关，却由于面试时不太善于交际而与自己心仪已久的那份工作擦肩而过。教师要通过适当举例让学生明白，进行口语交际教学，是着眼于开放的现代社会生活中人们交流和沟通的现实需要，是为他们的终身发展奠定基础的。……