严丽

摘 要：民航专业教学的目的在于培养有坚实英语基础、适应民航事业发展的高素质航空服务人才。在民航专业服务英语课程教学中开展混合式教学，对实现这一教学目的有重要作用。本文简单分析混合式教学的概念、特征及优势，主要讨论了移动技术辅助下民航服务英语混合式教学模式的设计与实施。

关键词：移动技术 民航 服务英语 混合式教学

教育现代化的发展形势下，高校民航专业服务英语教学不再只是简单讲解航空英语知识，而是在移动技术辅助下开展混合式教学，促进学生主动学习英语，培养学生语言综合运用能力，从而实现高质量课堂教学。由此，如何在移动技术辅助下通过开展混合式教学提升英语教学实效，是高校民航专业服务英语课程教师必须要面对和解决的问题。现对移动技术辅助下的民航专业服务英语课程混合式教学做如下分析与论述，希望能为高校民航专业服务英语教学提供理论帮助。

一、混合式教学的概念、特征及优势

所谓混合式教学，指的是一种集传统教学与网络教学于一体的教学模式。这种教学模式颠覆了以往的学习过程，调整了课堂教学结构，学生线下利用网络学习平台及移动终端软件参与在线教育，经历自主学习、自我检测等过程，而教师则在课堂上帮助学生突破重点难点，并通过开展多样化的教学活动夯实学生知识，锻炼学生能力。可以说，混合式教学是完全以学生为中心的。……