刘小云

摘要：为了提升初中化学教学质量，教师应当应用趣味化学实验对学生进行教学。为此，本文对其进行探究，得出学校应当通过培育师资队伍、创新趣味教学方法、将趣味化学实验与生活实践相结合、构建趣味实验系统活跃课堂教学氛围的方法将趣味化学实验在初中化学教学中合理应用。

关键词：趣味化教学;初中教学;化学实验

在现代教学中，初中的化学教学作为学生接触化学的第一个时期，对于学生以后的化学学习起到了铺垫的作用。因此，教师应当运用趣味化学实验的方法对学生进行教学，从而为学生学习化学打下结实的基础，提高学生的学习效率，使其明白学习化学的重要性，产生学习化学的兴趣。

一、培育师资队伍，为趣味化学实验打下基础

初中化学教学中，存在着很多的化学实验，而化学实验想要正常进行就要有充足的师资力量。我国十分重视教育业的发展，因此每年都会对教育业提供资金方面的支持，学校在获得了政府的支持后，就应当加强师资力量的建设。师资力量是学校的核心竞争力，其直接影响了教师的教学质量，也影响了趣味化学实验的进行，因此，学校应当先根据学校的实际情况，在先进的化学设备资源与优秀的教师力量两方面进行投资，一方面，学校要对教师进行培训，使其掌握趣味化学实验的教学重点，保证其可以进行正确的趣味化学实验。另一方面，学校要购买先进的化学设备，而且，化学实验会不断消耗化学材料，学校也应当及时进行补充。……