王春雪

摘 要：伴随着新课标改革的推进，社会各界和教育有关部门对于小学语文教学活动提出了更高的要求，并且抱有很深的期待。与此同时，社会各界与教育有关部门针对阅读教学和写作教学也给予了越来越多的指导，使小学语文教学过程中最为重要的两部分内容更加充实与完善，这两部分对于提升学生阅读能力和写作能力有着重要的意义和价值。

关键词：小学语文 阅读 写作 有效途径

那么如何在小学语文实际教学过程中进行语文阅读与语文写作有效契合呢？广大小学语文老师和教育研究工作者们对此进行了不懈的探索，通过不断创新教学方法，学习新型教学理念，对小学语文阅读与语文写作有效契合途径进行了探索。然而，在具体操作环节，仍然存在着一些问题，本文主要针对小学语文阅读与写作教学过程中存在的问题展开相关论述，然后提出阅读与写作有效契合途径探索的策略和方法，以供广大语文教师参考。

一、当前小学语文阅读与写作教学的现状及其存在的部分问题

在部分小学教师的阅读教学过程中，对于阅读技巧、阅读理念、阅读方式等内容的讲述占据了大量的课堂时间，甚至是剥夺了学生进行语文阅读的实践。学生缺乏相应的阅读实践，面对老师枯燥乏味的理论说教，往往感到难以理解，长此以往，部分学生对于小学语文阅读丧失了兴趣，以及继续探索的欲望，而老师对此可能还毫无所知。……