张鹏

摘 要：新课改实施以来，课堂教学质量的提高已经逐渐成为了广大教师的一块心病，大家无时无刻都在希望学生能够获取知识上的进步，能力上的提升。身为初中生物教师的我们也需要对初中生物课堂的教学质量引起充分的重视，使学生获得生物素养的提升，综合能力的培养。

关键词：初中生物;教学质量;信息技术;现实生活;合作学习

一直以来，初中生物的教学质量都没有得到学校的重视，甚至连生物教师都置若罔闻，但是如今是提倡素质教育的时代，生物学知识的学习对学生综合素质的培养以及未来的发展都有着积极的影响。因此，作为一名初中生物教师，我们必须要找到适合于学生学习生物知识的教学方法，使学生高效学到生物知识。下面，我将结合自身教学实践，对如何提高初中生物课堂教学质量作一番阐述：

一、利用信息技术提高教学质量

我们处于科技高速发展的时代之下，而信息技术是课堂中的现代化教学手段，它的出现突破了传统教学中受时空限制的束缚，营造了更好的课堂教学效果。因此，作为一名初中生物教师，我们要结合具体的授课内容，利用信息技术进行教学，提升学生参与课堂的积极性，使学生的学习状态全神贯注的集中于课堂之上，从而高效学到生物知识，达到提高初中生物课堂教学质量的目的。

例如，我在引导学生学习《呼吸道对空气的处理》这一节时，首先，我利用信息技术为学生播放了关于雾霾对人体影响的视频资料，使学生的学习积极性在直观情境当中被充分调动了起来，我对学生说道：“雾霾影响着我们的什么系统？……