杨美志

摘 要：小学数学对于学生是一个非常基础并且重要的科目，在小学六年级数学教学中，数学应用题是不可缺少的一部分，对于巩固学生基础知识很重要。数学应用题对于小学生来说在各个方面的发展都有很大的帮助，可以提高小学生的逻辑思维能力并且可以拓宽学生解决问题的思路。本篇从几个方面对小学六年级数学应用题进行了分析，并且提出了几个有效的教学策略。

关键词：小学六年级;数学应用题;教学策略

在小学数学教学中应用题所占的地位非常高，它能提高学生对于思考事物时的严谨程度，可以提高学生对解决问题时独立思考的能力，丰富学生对每个问题的思考方式等等。随着社会教育的不断发展，国家对小学生教育的不断重视，小学数学教学中应用题的学习也引起了教师及其学生的重视。但是在现实的小学数学教学中产生着很多的不足之处，在教师教学方面可能教学方式可能比较传统，学生可能对数学应用题不感兴趣，教材方面也有一定的不足等等。学生会因为这些原因对数学应用题的学习效果不够好，所以有一些有效的教学策略对于小学生对于数学应用题学习有很大的帮助。

1小学六年级数学应用题教学存在的问题

第一，学生缺乏对学习的积极性，在学习中很多时候处于被动接受状态。有的学生因为不会去思考应用题的关键词而且不会分析应用题所问的重点，使他们不能理解应用题的主要内容，不会答题技巧，慢慢的跟不上学习的节奏。……