分层教学在高中化学教学中的必要性研究
2019-10-21杨永贵
大众科学·上旬 2019年9期
杨永贵
摘 要:分层教学就是老师根据同学们的知识掌握水平,理解能力等等将他们科学的分成水平大致相似的群体并区别对待。在目前的高中化学课堂教学中,采用这种分层教学的方式能够大大提高同学们的学习兴趣和学习能力,保证每一个同学都能学到并学好有关的化学知识。基于此,我们对高中化学教学中实施分层教学的必要性和意义进行研究。
关键词:分层教学;高中化学;实施策略;教学模式
关于分层教学这种模式,我们应该都有所了解,其实它就是根据同学们学到的化学知识以及他们自身所具备的能力等差异,将他们划分为不同的层次,进而展开有效的教学活动。在高中化学课堂教学中实施分层教学,能够让老师更好地掌握同学们学习上的差距并找到恰当的的教学方法。这种方法不仅能够让同学们对化学知识的学习更加渴望,学到更多的知识,还能激发他们的学习兴趣,为以后的化学学习打好基础。所以说,在高中化学课堂教学中加入分层教学的方法是有很大的意义的。
1高中化学教学中存在的问题
虽然我们的高中课堂教育已经有了很大的改变,得到了很大的进步,但是目前来说,仍有很多老师受传统教育观念的影响,所以在高中化学课堂教育中还有很多问题并主要体现在以下几点:
教学方式过于死板
在目前的高中化学课堂上,还有很多老师是以自我为中心的,他们把自己作为主,把同学们作为辅来进行教学。……
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