熊玲

摘 要：小学数学是学生学习过程中的重点和难点问题，对于学生今后数学综合学习素养的提升有着重要的基础性运用。但是，根据我国对于小学生的学习情况相关研究结果来看，小学生在小学学习阶段由于逻辑思维能力和学习能力并没有完全形成，小学生在学习的过程中对与生活实际内容相关的具体形象接受能力比较强，而小学数学学习知识点则比较抽象化，小学生在学习的过程中经常会产生一定的畏难心理。因此，在如今小学数学课堂教学教学过程中应该转变传统教学模式，使得小学生在学习的过程中能够更快接受数学学习知识点。而小组合作教学的出现，可以有效解决现如今现如今小学生数学学习中出现的各种问题。

关键词：小学数学;小学合作学习;教学模式改革;重要意义;促进措施

近年来，随着我国经济实力的日益增强，我国各项事业都处于发展变革的重要阶段，与此同时我国传统教学方式进行了新课程改革，从而在一定程度上促进学生自主学习能力、合作探究学习能力和学生综合学习素养的提升。小学数学是小学生学习阶段较为重要的学科，在小学数学阶段提高学生数学学习能力有利于逐步培养学生数学思维，从而促进学生将数学思维来解决现实生活中的各种实际问题，在潜移默化的过程中促进自身数学学习能力。同时，由于小学数学学习内容具有一定的抽象性，而小学生在小学学习阶段还没有形成完整的数学思维逻辑和学习能力，对于小学数学知识经常会感受到一定的学习难度。……