摘 要：直觉思维的培养对于初中数学教学来说非常重要，传统的教学观念已经不适用于现代教育的发展，初中数学教师需要打破自己以往的教学观念，对初中传统数学教学模式进行革新。通过制定更加行之有效的教学措施，在数学教学过程当中培养学生的直觉思维，充分调动起学生的学习积极性和主动性。

关键词：初中数学教学;直觉思维能力;培养

引言：

直觉思维一直客观存在于人们的日常所有活动当中，在初中数学教学整体过程当中应用直觉思维，可以有效打破学生固定的思维模式。在现阶段的初中数学课堂中，越来越多的教师都逐渐的转变了传统的教学策略，很多教师不仅仅教授学生数学知识同时还将教学的重点放在初中生的直觉思维中，并对直觉思维进行更加深入的探讨和分析，制定行之有效的教学方案，对学生们的直觉思维进行全方面的培养。

一、数学直觉思维的特点

（一）简明性

培养初中生直觉思维需要足够的教学经验，拥有丰富的想象力，有效对传统课堂的模式进行优化和调整。统领全局，对教学思维进行敏锐地捕捉，对提出的问题可以进行精准的判断。直觉思维属于跳跃式思维活动，并不像逻辑思维那样，并不需要系统性的逻辑推理才可以得出结果，它是一瞬间产生出来的。

（二）创造性

社会在快速的向前发展，市场经济对于人才的要求越来越高，创造性人才是现代社会急需的人才类型。……