何东

摘 要：合作学习是新课程改革重点提倡的一种学习方式，它是通过师生互动、生生互动使学生以一种不同的角度和氛围进行学习和探索，从而增强创新意识激发潜能。通过对合作学习的研究，有利于对学生合作精神与团队精神的培养。学习合作精神是现代教学中非常重要的一环，在当今社会，除了一味的个人能力竞争外，好的团队合作、分工能让人事半功倍，达到更好的效果。除此之外，合作学习同样有助于教师的提高，在合作学习中，教师不在只是知识的传播者，更是学习过程中的引导者、协助者及其学习者，在通过师生互动中，学生得出的独特见解对教师何尝不是一种提升。本文就合作学习模式在初中篮球教学中的应用展开了探讨，从而提升篮球教学的效率和质量。

关键词：合作学习;初中篮球;教学应用

引言

当今社会属于知识经济，社会竞争不断加剧，单靠个人的能力很难在社会上生存和发展，很多工作需要团队合作才能有效完成。因此，合作在当今社会具有愈发重要的意义。学生的合作意识和能力是个人全面发展的要求之一。但长期以来，我国篮球教学基本上采用灌输一接受式教学方法，学生也采取听讲—背诵一练习一再现教师传授的知识这种学习方式，这种传统的教学模式是以教师、课堂和书本为中心进行的。这种教学方法存在严重的弊端，割裂了篮球教学内容与外界的联系，断裂了篮球知识与学生生活之间的关系，并严重压抑了学生参与学习的积极主动性和创新探索意识，不利于学生个性的全面发展。……