石凯

摘 要：随着科学信息技术的发展，网络的普及率随着国家经济的发展越来越高，以此为契机发展的翻转课堂应运而生。在中小学教育的课堂上，传统的填鸭式教育并不利于学生们对数学的学习，而翻转教学模式这个在美国最先提出并应用的新型教学方法则给教师们提供了不一样的思路。并且在我国一些教育试点地区取得卓有成效的教学成果

关键词：小学数学 翻转课堂 教学质量 学习兴趣 个性化学习

一、翻转，由学生的学习由自己做主

翻转课堂最大的特点便是将学生与老师的主次关系对调过来，老师不再是课堂上的主宰仅仅是学生的好帮手。而学生在学习新知识的时候可以依据自身的情况将老师录制好的视频进行反复翻看重难点或者跳过一些已经熟练掌握的内容从而提高学生们的学习效率，将剩下来节省的时间调整用以完成相关作业练习。在课堂上学生依然是学习中主动积极的领导者，例如当学生们在前一天完成视频学习与作业任务时，便可以带着问题直接在课堂上向老师提出自己的疑惑让老师为自己提供有效专业的解答。每个同学都可以提出自己对于知识点的理解与题目解答的看法进而引起课堂讨论的热度，对于好动活泼的小学生们来说这未尝不是一个激发其活力与辨思思维能力的好氛围。比如在学生们学习加减乘除的运算律时，通过同学们有效的预习可以讓同学们先讲出四则运算的运算法则作为课堂的总结复习。……