浅析学前教育专业舞蹈课程有效提升学生核心素养的策略
2019-10-21谢文豪
新教育时代·学生版 2019年35期
谢文豪
摘 要:伴随着社会的进步与发展,学前教育的越来越得到社会的重视,学前教育关系着未来幼儿园教育的未来。而舞蹈作为提高学生核心素養的手段之一,对提高学生的审美意识、人际交往能力都有重要的作用,可以推动学生更加符合现代社会的要求,推动学生德智体美综合发展。
关键词:学前教育 舞蹈课程 核心素养
引言
学前教育是包含多种文化知识和教学内容的综合性专业,是需要极强的灵活性和实践性才能掌握并从事的工作。而我国目前学前教育中文化课程仍然占据着重大比例,而舞蹈得到学校和社会的重视程度仍然不够,这种情况的出现就导致了学前教育出现了一定程度的不均衡。本文首先分析舞蹈教学对学前教育的重要性,对于其中存在的问题提出解决措施,实现素质教育的改革。
一、学前教育专业学生的核心素养内涵
本文首先分析舞蹈教学对学前教育的重要性,对于其中存在的问题提出解决措施,实现素质教育的改革[1]。实现学前教育的综合发展,可以满足社会要求和学生自身发展需要。总的来讲核心素养就是学生从价值观到思想意识再到学生的实践能力以及社会适应能力综合发展过程,单纯的知识技术并不能体现一个学生的核心素养。
同时学前教育要有效地提高学生的核心素养对幼儿教师的要求也十分全面,不仅要考虑到学生自身的情况,还要为他们考虑到将来的发展前景,所以学前教育的老师要有充分的教学能力,以及对幼儿教育事业的热爱,并且还要有一定的艺术鉴赏能力,要实现学生的全面发展。……
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