摘要：中学数学中有很多学习方法，其中迁移就是很重要的一种。迁移分为正迁移和负迁移。正迁移就是将知识的相同点连接，由一个想到另一个，让学生更好地将知识连接起来，建立起自己的知识结构。负迁移则是阻碍学生获得新知识，对新知识的获得产生负面的影响。在日常的数学教学中，迁移运用非常广泛，正确运用正迁移，尽量避免负迁移，能使课堂效率最大化，让学生学习更有效率。

关键词：正迁移;负迁移;学习方法;中学数学教学

中图分类号：G633.6

文献标志码：A

文章编号：1672-3872（2019）11-00125-02

学习迁移理论表明，当下所学的知识、技能，方法、经验有助于以后的学习成长，正确运用迁移理论，能帮助学生高效地、系统地学习。合理使用正迁移理论，让学生在面对新的环境时，不自觉地将过去的知识运用到新环境中，对新知识的掌握有促进作用，有效地提高了学生的学习效率。数学各个章节之间前后联系很大，因此正迁移理论在数学教学中应用普遍，正确使用正迁移，对中学数学学习帮助很大。负迁移则为学习一种知识对另一种知识的学习产生了负面影响，妨碍新知识的获得。将迁移理论适用于中学教学中，使教师理解掌握迁移理论，更加熟悉知识之间的相似性，掌握总结更加全面的知识结构，有助于教师引导学生思维潜力的开发。教师在教学过程中，应注意经验的总结，不断研究迁移理论在教学中的应用。

1中学数学教学中，促进正迁移和防止负迁移需注意的问题