摘要：在外语类专业的课程设置中，商务类课程不仅应用面广泛，而且可以在培养大学生创新创业能力方面起到重要作用。文章以法语专业为例，从课程类型、教材使用、教学实践效果等方面，来分析研究外语类专业开设商务类课程的现状;并在此基础上，从教学手段、指导学生参加竞赛或实践、课程考核方式等角度，结合教学过程中的相关实践，提出外语专业商务类课程的课程建设方面的建议。

关键词：创新创业能力;外语专业;商务类课程;课程建设

中图分类号：H319

文献标志码：A

文章编号：1672-3872（2019）11-001-02

由我国提出的“一带一路”倡议，为语言服务带来了难得的发展机遇，而外语类人才在语言服务市场也将面临更多元化的就业机会。十九大报告提出“倡导创新文化”，使创新创业能力培养成为了大学生人才培养方案里面的重要内容。

然而，面临新的机遇，外语专业学生的能力显示出了与市场需求不适应的情况。“学生知识面窄，跨专业跨学科学习极少，知识和技能单一，实践能力较弱，课程以理论学习为主，模拟实训较少，动于能力和应用能力弱，不能满足用人单位的要求。”外语教育领域存在多年的难题就是，我国的语言专业课程体系多数还停留在关注学生的语言基础知识、语言转换能力和学术研究能力的培养，普遍以语言技能课程为主，以理论学习为主。而且，语言专业课程与行业和市场结合的实训和实践类课程较少，专业知识实操少，导致学生的动于能力和应用能力普遍偏弱。……