李瑛玲

【摘要】：在新课改背景下，德育成为学校教育中最为重要的内容之一【1】。如今，社会对人才的要求越来越高，不仅要具备强大的专业能力，还要有优良的思想道德品质。教育要从娃娃抓起，德育也一样。在小学数学教学中，教师不仅仅要强化学生们的学习能力，还需要加强对学生德育的重视，在数学教学过程中融入德育教育，初步培養学生良好的思想品德。

【关键词】：小学数学教学 德育渗透 新课改

数学是一门具有一定逻辑性与繁琐性的课程，想要学好数学，不仅仅要给学生传授课本上的知识点，还需要锻炼学生的思维能力，培养学生的思想品德，让学生成为德才兼备的优秀学生。在教学中始终坚持德育渗透，能够帮助学生培养健全的世界观、价值观、人生观，能够让学生成为有理想、有毅力、有勇气的高素质人才【2】。在小学的数学教学中想要实现德育渗透，可以从以下几个方面出发。

1通过情感教学实施德育渗透

教师的主要职责就是“教书育人”【3】，但很多教师做到了教书，却没有做到育人。教师应该改变自己原有的教学观念，将教书变成育人的一种手段，在育人的基础上进行教学，约束学生的行为，关注学生的情感，进行德育培养。小学生已经初步具有了自己的意识，对于群体生活、社会生活有了一定的了解。尊重学生的个性爱好，给予每一位学生同样的关心。当学生们感受到来自教师的关爱，就会更主动与教师亲近，配合教师的课堂教学。……