宋丽萍 娄延辉

摘 要：作文教学一向是小学语文教学中的重要教学内容，也是教学的重难点，对于很多小学生而言，写作文一直都是学习中十分令人头疼的事情，如何有效提高学生的写作能力，提升写作教学质量，就成了很多教师一直以来不断思考的问题。本文对当前小学语文写作教学的现状进行分析，并且对思维导图在小学语文教学中的应用策略提出几点建议。

关键词：思维导图，小学语文，作文教学

思维导图是一种将逻辑思维以图形形式具象化的思维工具，在很多领域都具有重要的作用，现如今用途广泛，在教育领域，思维导图在各个学科的教育中又都扮演者不同的角色，为教育教学事业做出重要的贡献。小学语文写作教学中合理应用思维导图能够有效提高课堂教学的趣味性，从而提高学生的学习积极性，全面提升小学语文写作教学的效率，优化教学效果。

一、思维导图在写作教学中应用的意义

在小學语文写作教学中应用思维导图，能够提升语文教学课堂的趣味性。思维导图的导入不同于传统的写作教学模式，不再同往常一样单单以说教的形式提高学生的写作水平和写作能力，而是利用思维导图本身具有的图形趣味性，让学生看图展开联想，进行逻辑思维的训练和强化。这样的教育形式，能够更加凸出学生的主体地位，让学生根据思维导图中的图案和不同的颜色进行思考，无形之间让写作教学变成了有趣的想象学习，这对于年幼的小学生们来说，是一件十分适合的事情。……