陈永辉

摘要：基础教育课程改革正在不断地完善我国的教育制度，自主学习是小学语文教学中所探究的基础，合作学习是探究的重要组织形式，而真正探究小学语文教学是让学生在学习的过程中发现、分析问题，创造性地去解决学习过程和学习方式。探究式的学习方式具有实践性、创造性等特点。探究式学习方法有利于激发学生的研究兴趣，从而形成自主学习的习惯，学会创新精神和提高实践能力。

关键词：语文教学;探究式学习;自主学习能力

小学语文这门学科可以为学生自主学习能力的发展搭建良好的平台，教师可以通过组织探究式学习的各项活动，让学生在完成学习任务的过程中，体会到探究式学习之后的获得感，进一步增强他们自主学习的行为。开展探究式学习活动，教师可以从鼓励学生提出疑问开始入手，让学生善于发现问题，并且教师也要鼓励学生去解决这些疑问，找到这些问题的答案。在围绕学生为中心这一理念开展的教学活动中，小学语文教师要发挥好自身的教学主导者的重要角色，在课堂教学和课后的辅导中，要多提出疑问，多问自己一些为什么，也要耐心的引导学生去思考更多的为什么。结合教学内容，适时穿插探究式学习，让探究式学习成为培养学生自主学习能力的，焕发学生内在主体性的重要途径。所以，要如何在小学语文教学中有效的开展探究式教学呢？我们可以从以下几个方面来尝试进行。……