毛敏

摘 要：语文学科是一门应用性和综合性都跟强的学科，尤其是写作，和人们的现实生活联系非常密切，不管是日常生活中的沟通交流，还是工作上的演说汇报，处处都需要一个良好的写作水平作为支撑，所以说写作是当代人必须具备的一项技能。在新课改的背景下，要想提高小学生的写作水平，小学语文教师需要对传统的小学作文教学进行改革，以适应素质教育的要求，帮助学生获得更好的发展。

关键词：小学语文;写作教学;拓展思路;传授技巧;积累素材

拥有一个良好的写作能力可以帮助学生更好地表达观点、沟通交流，对学生将来的语文学习和发展都有很大的帮助，所以从小学就帮助学生奠定一个良好的基础是十分必要的。要想提高学生的写作能力，需要对小学语文写作的现状有所了解，发现问题，进而改善提升。传统的小学语文写作教学目标太过片面，过分注重功利性，急于求成，而且缺乏系统性的教学，一味强调文章的结构和语言的优美，脱离现实生活，缺乏真情实感，写作质量难以提升。基于此，本文将简要地谈几点关于提高小学生语文写作能力的策略，以供大家参考。

一、拓展写作思路

小学生由于年龄的限制，生活经历少，看待问题难免会有些狭隘，而且不够深刻。学生思考的角度都差不多，写出来的作文就容易给人一种千篇一律感觉。例如拾金不昧、给爷爷奶奶让座等，要不就是一些名人事迹反复地使用，缺乏真情实感，也缺乏新意。……