卢登华

摘 要：有效教学一直以来都是广大教师不懈努力追求和达成的基本目标，因为只有实现有效教学，学生的学习效果才能得到有效的保障，才能全面促进学生能力和素养的提升。教学方法是教师教学过程中所选择和运用的手段和方式，直接影响教学的效率和效果。所以要实现小学数学有效教学，就必须要改进、革新教学方法。本文将从巧妙运用教学情境、创新课堂教学方法和运用生活实例教学三个方面出发，分析小学数学有效教学的基本方法和科学策略，希望能为一线的小学数学教师提供有效的参考和借鉴。

关键词：小学数学;有效教学;教学方法

受传统教育理念和教学思想的影响，过去小学数学教师通常将教学的核心和重点放在了知识的单方面传授上，普遍采用灌输式、填鸭式的教学方法，导致学生只能被动地学习、机械地记忆，久而久之便会束缚学生的学习思维和个性发展，导致整个小学数学教学都变得低效、无效甚至负效。针对这种情况，小学数学教师应该积极地转换教育理念和教学思想，把握学生认知结构和学习特点，深入探索各种科学、创新和先进的教学方法，从而构建有效的小学数学教学，落实培养人才的基本目标。

一、巧妙运用教学情境，实现活力课堂教学

教学情境的创设通常能够带给学生一定的情感态度体验，帮助学生深入理解知识的内容，活跃课堂教学的氛围。因此，小学数学教……