张风娟

摘 要：在传统的班级管理中，班主任占据绝对的主导，学生只能够被动地听从。但是，随着时代的进步与发展，这种班级管理方式存在着较大的局限性，难以满足学生的个性化发展需求。因此，在班级管理中，班主任需要注重沟通艺术，要加强与学生的沟通。本文主要围绕沟通艺术在小学班级管理中的运用进行分析。

关键词：班级管理 沟通艺术 班主任

在现代教育管理中，沟通艺术发挥着重要的作用，是每一个班主任都需要掌握的技能。随着信息时代的来临，人们的思想观念发生了巨大的变化，价值取向也趋向于多元化，这就给班主任的管理工作带来了一定的难度。要想提高班级管理的效率，班主任需要注重沟通艺术的应用，加強与学生的情感交流，有助于学生综合素质的提升。

一、在班级管理中，运用沟通艺术的主要意义

1. 能够使班主任更好地了解学生

在班级管理中，班主任要想实现对学生的深入了解，可以与学生直接沟通，询问学生最近遇到的生活上以及学习上的问题，了解他们的思想动态或情感动态。这样一旦学生存在着问题，教师可以及时进行指正;另一种则是与学生家长的沟通来了解学生的相关情况。在班级管理中，许多班主任就是通过与家长的交流，来掌握学生的家庭背景，了解学生在家的表现，然后制定相应的教育管理方法。[1]

2. 能够使班主任因材施教

在传统的班级管理中，班主任采用统一的管理方式，对全班学生进行管理。……