辛淑梅

摘 要：《小雨沙沙》是人音版小学一年级下册第一课《春天》中的一首演唱曲，歌曲情绪活泼，旋律优美，拟人化的歌词天真而又稚气，充满儿童情趣，同时也向孩子们渗透了植物的生长离不开雨露的科学道理。突出情感目标，给孩子们提出期望，希望他们好好学习，报效祖国。

关键词：小雨沙沙 教学设计 情感目标 期望

一、教材分析

《小雨沙沙》是人音版小学一年级下册第一课《春天》中的一首歌曲，它是由五声音阶构成的一段体歌曲，2/4拍，宫调式。前两个乐句表现了种子和小雨对话的生动情景，后两个乐句告诉学生种子生长的过程，全曲展现出春天万物生长蓬勃生气。歌曲的引子和结尾用相同的音型模仿了雨声，更生动的描绘了春雨蒙蒙的自然景象，为歌曲的演唱增添了无穷乐趣。歌词的写作拟人化，寓科学性与歌唱中，学生可以从浅显生动的歌词中懂得科学知识。

二、学情分析

一年级的小学生，这个年龄段的学生识字能力还不强，教师在教学中要引领学生熟悉理解歌词。并且在难点与重点的地方，进行适当的点拨与强调，帮助学生掌握歌曲。考虑到学生的年龄特点，教学时教师要尽量多用形象化的语言和多种多样的教学手段与学生进行交流，创设合适的语言环境自然地过渡。

三、教学目标

1.通过聆听《小雨沙沙》，感受音乐所表现的春天美，学会细心观察大自然，懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理。

2.能用轻快的声音自信地演唱歌曲，并能用不同的方式表现歌曲。……