张磊

摘  要：翻转课堂教学模式是一种颠覆固有和传统教学课堂的一种新模式，也是将信息技术作为基础创建的教学课堂，具备新颖独特和富有创新性的特征，能够给教育教学注入活力和生机，也可以从根本上优化教学结构，满足学生综合学习能力的发展要求。在小学信息技术课程实践中引入翻转课堂模式，有助于培育学生积极思维，确立学生的学习中心地位，也能够给学生提供更大的发挥空间，促使学生结合教学资源进行自主探索，深化对知识的理解，增强应用技能。

关键词：翻转课堂模式  小学  信息技术课  应用

翻转课堂是一种倡导以学生为本的教学课堂，在课堂的组织和实施当中，注意把现代信息技术手段作为重要媒介，指向了学生的自主学习和实践探索。在信息技术课程教学中，教师选用的教学方法比较单一，说教室的机械性教学占据极大的比重，和信息技术本身发展有着极大的差距。要想改变这一局面，教师必须从根本上创新和改进教学模式，恰当引入翻转课堂方法，引导学生有兴趣和独立自主的学习课程知识和技能，避免翻转学习流于形式。本文将着重就如何基于信息技术课程实际应用翻转课堂模式进行探讨。

一、教师精选学习材料

要保证翻转课堂模式的顺利应用和落实，必须有先进的信息技术手段作为根本媒介和必要依托，特别是要将教学重难点设置成微课视频，以便用视频为知识载体传播给学生，帮助学生了解学习重难点，奠定翻转课堂的实施基础。……