罗福新

摘  要：在小学语文的教学中教师需要注重对合作学习方式的应用，积极进行对学生的分组指导，让学生可以在小组中进行自由发挥，培养学生的独立思维能力，还可以让学生在合作过程中取长补短，提高学生的阅读能力。本文首先对合作学习在小学语文阅读教学中应用的重要作用进行简单的分析，然后重点对合作学习在小学语文阅读教学中应用的具体策略进行深入探讨，以供大家参考。

关键词：合作学习  小学语文  阅读教学  独立思维

在小学语文阅读教学中教师要进行对合作学习方式的应用，就需要充分了解学生合作学习的要求，掌握学生的阅读情况，根据阅读教学的内容进行有效分组，安排学生进行对课程知识的阅读和探究，激发学生的课堂动力，引导学生对各种语言知识进行学习互动，促使学生在合作过程中逐渐取长补短，提高自己的阅读能力和交流沟通能力，实现学生的全面发展。因此教师需要针对合作学习的应用要求进行有效的分析研究，改变传统的阅读教学方式，推动小学语文教学的不断发展。

一、合作学习在小学语文阅读教学中应用的重要作用

（一）合作学习可以有效激发学生的阅读热情

在小学语文课程中传统的教学方式就是以灌输为主，要求学生自己进行对课文的阅读，按照教师安排进行学习，这种教学方式让学生一直处于被动的位置，不能有效发挥学生的主动性，影响……