邓金秀

摘  要：微课近些年来作为一种新兴的教学方法已然蔚然成风，在教育领域的发展大放异彩。一种全新的教学形式——微课，应运而生，在小学教学阶段中，数学科目改变了以往的教学模式，同时也带来了全新的教学挑战。数学是一门基础性学科，依托学生的学习特征，微课教学方法的应用需要联系实际，发挥出微课教学方法应有的价值。对此，本文主要针对小学数学教学中应用融合微课与实际操作，所探究的内容积极促进小学数学教学效果的提升。

关键词：小学  数学教学  微课  实际操作  融合

数学在整个教育阶段都是作为重要学科存在的，数学学科与其他学科还是有着本质的不同，数学的学习对于思维需要由一定的抽象性，但是小学生受到思维以及学习能力的限制，部分学生在数学学习中明显吃力，创新教学方法，应用微课的教学形式，不能仅仅流于形式，结合实际与微课这种教学形式，对教学实践加以总结，对以浅谈小学数学教学中微课与实际操作融合的几点体会。

一、以培養学生的学习兴趣作为微课与实际操作融合的根本

一切学习活动的开展都离不开学习兴趣的培养，学习的动力更大程度使来源于兴趣，学生参与进学习之中，并主动学习，更能够实现对于知识内容更深层的吸收理解。学生在感知到学习兴趣的前提之下，源源不断的学习动力也来源于此，小学数学在传统的教学模式应用之下，学生……