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小学语文高年级作文指导策略探究

2019-10-21陈丽平

新教育时代·学生版 2019年44期
关键词:小学语文

陈丽平

摘  要:在小学语文教学中,作文教学是非常重要的组成部分,同时也是教学的难点。在目前的教学中,作文教学的现状并不是很乐观。因此,教师应该加强对学生的作文指导,提升学生的写作能力。本文针对如何开展小学语文高年级作文指导提出了几点策略。

关键词:小学语文  高年级  作文指导策略

作文教学在小学阶段的教育中占据的位置是十分重要的。尤其是学生到了高年级之后,更应该加强对学生写作能力的培养,提升其综合素质。在目前的教學中,有些学生对于作文课的兴趣不是很高,不能在作文中表达自己的真情实感。基于此,教师应该在教学中对学生进行有效的指导,从而提升其写作水平。

一、注重实践,培养学生的语言表达能力

在现代社会中,对于人才也提出了新的要求。真正的人才不仅要有扎实的理论基础,还要有丰富的实践经验。因此,加强对学生实践能力的培养非常重要[1]。在作文教学中,教师不仅要向学生传授写作的方法和技巧,还要让学生进行不断的写作练习。尤其是对于学生作文中的薄弱环节,教师更应该带领学生进行有针对性的训练,从而逐渐提升学生的写作能力。在开展高年级作文教学时,教师应该加强对学生表达能力的培养。除了对课堂教学的时间进行充分的利用之外,教师还要为学生组织课外实践活动,将课堂教学和课外活动结合起来。比如,教师可以为学生组织作文比赛,让学生有自由的空间可以发挥自己的能力,为学生提供展现自我的平台。……

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