车慧清

摘 要：教师是学校发展及课程实施的主要参与者，教师的专业水平直接影响着学校的优质发展和办学品位的提高。因此，教师成长管理也是学校管理工作的重要一环。文章从学校精细化管理的角度，以高州市第二小学教师成长管理为例，论述精细化管理在学校管理中的重要性，以及精细化管理对教师专业发展的积极作用。希望可以为学校管理工作提供有益的借鉴。

关键词：学校管理;精细化管理;教师成长

高州市第二小学（以下简称“二小”），以“榜样引领，共同成长”为办学理念，以“一言一行做榜样，一笔一画写人生”为校训，形成了事事处处求学问，点点滴滴学做人的学风。定位决定方向，因此，“精细”一法一直贯穿于学校的管理过程。我校的管理理念为“春意”管理，意思是在管理过程中带着温暖、灵动、诗意，又不乏点点寒意。在教师成长方面，我校更是独辟蹊径，让“精细化管理”之花悄然开放。

一、知校史，激发奋进的原动力

学校成立的初四年，因“一楼”学校、“开放式”校园等诸多因素，学生家长及周边群众并不看好学校发展;学生回家迟，家长总会在校园里叫骂着向老师要人;学生下课时因客观因素未能“第一班”下楼，家长则当众怒骂教师;不完善的操场……如此种种，使学校的发展及建设工作受到了重重阻碍。“知耻而后勇”，如此斑斑校史必须了解且铭记。目的是让所有师生都知道，现在的二小模样，凝聚着多少二小前人的汗水与智慧，每一个二小前人都值得尊重与致敬，每一个二小前人都是我们学习的榜样。