王惠

摘 要：当前随着国家政策、当代教育的要求更新，我国高中物理教学需要注重学生自主学习能力的培养。提升学生自主学习能力，能够直接提高高中物理学习的效率，也是对学生在未来的学习道路上养成良好的习惯有好处的。本文在分析了当前高中物理教学中学生的自学能力情况后，对如何提升他们的自学能力进行培养策略探讨，希望能对当代物理教师在不断探索更有效率的教学方法上有所启发。

关键词：高中物理；自学能力；培养策略

一、自学能力相关概念

1.自学能力的概念

自学能力就是学生拥有能够自我调控学习的方式，即学生能够自主确定自己的学习目标，并使用合适的学习方法达成学习目标的能力。自学要求学生在学习知识时，充分调动自身的主观能动性，养成自主学习的习惯，并且在未来的学习过程中带来终身的影响。

2.自学能力的特征

高中学生的自学能力有以下几个特征：第一，学习目标充分体现主动自觉性。学习目标靠学习动机来推动和决定，学生在明确的学习动机的影响下才能达成学习目标，将被动学习变为主动学习。第二，能够自主选择学习内容。学生能够根据自身的学习能力、认知水平、学习基础等自身条件来选择自己的自学目标。第三，能够自己选择学习方式。学生根据制定的学习目标、学习内容，可以选择多种渠道来获取和掌握知识。第四，学习过程有自控性。学生对学习行为有自己的掌握的能力，能够根据自己吸收知识的速度来调整学习效果。……