孙文涛

摘 要：在教育体制改革背景下，对初中教育教学越来越重视，并提出了注重学生文化素养，体育发展以及综合能力培养的教学目标。也就是说，除了重视学生文化知识讲解与传授外，还要重视体育教学。但是，在实际教学中发现，受传统教学理念影响，学生对体育教学的参与度不高，无法积极参与到体育活动中，导致教学效果与教学目标相背而驰。要想改变教学现状，提高学生主动参与意识，需要教师改变教学理念，不断探索多样化的教学策略。基于此，本文对初中体育教学提高学生主动参与策略进行探讨与研究。

关键词：初中；体育教学；学生主动参与；教学策略

引言：

初中阶段是学生身体机能、智力、思维以及其他能力发展的关键时期，有效的体育锻炼，在提高学生身体素质，强健体魄的同时，还能够实现学生的全面发展。为此，在今后的初中体育教学中，教师要深刻认识到体育教学对学生成长的重要意义，改变传统教学理念和教学方法，根据学生的发展特征和兴趣爱好，开展多样化的教学活动，有助于激发学生学习兴趣，提高他们的主动参与意识，在充满趣味性的体育活动中增强学生的体育锻炼意识，培养其良好的锻炼习惯，为学生今后的学习和成长奠定基础。

一、初中体育教学提高学生主动参与的意义

首先，初中是学生成长的黄金阶段，提高学生主动参与能够促进其德智体美劳的全面发展。体育教学通过初中生非智力因素的锻炼，来发挥初中生的智力因素，使初中生的智力在体育教学中得到有效的启发；……