袁余仁

摘 要：新课改的纵深推进，注重对学生综合素质的全面培养。小学语文作为一门具有实践性、整体性以及思维性特点的社会人文学科，有助于培养学生良好的沟通、理解以及表达能力。其中，作文水平的高低是衡量学生语文水平的重要依据。本文立足于课外阅读在小学语文作文教学中的重要性，展开对其促进作文教学的有效应用探讨。

关键词：小学语文；作文教学；课外阅读

一、课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

1.提高小学生的识字与写字能力

小学是体系性学习语文知识的初级阶段，6到12岁的学生对字、词掌握有限[1]。特别是小学低年级的学生，许多常见字词尚不能完全认识、了解与应用。在语文写作中，字词是构成作文的“骨血”，是写作的重要基础。因此，加强学生作文教学，能够提高学生对字词的认识与掌握，为语文学习打下坚实基础，而课外阅读教学更能够有效提高学生对字、词的认知与掌握，丰富学生的语言能力，使其具有良好的文学审美，进而有效地提高学生的作文水平。

2.促进小学生对词语使用的规范性

听、说、读、写是小学语文学习的主要内容，作文是学生综合语文能力的重要体现。在写作教学中，提高学生用词规范性是重要的教学目标。进而，需要学生正确了解词义，并掌握近似词语在不同语境中的应用，避免学生出现“每当小华考一百分，就禁不住地兴高采烈起来”这样的句意正确，却明显用错词语的现象。……