韦艳英

摘 要：文本细读是一种新型阅读方法，一切以文本为依托去實现其教学效果，如今在初中语文阅读当中也逐步应用起来。本文将具体解析文本细读与初中语文阅读的结合，希望借此有利于推动初中语文阅读教学的进一步完善和发展。

关键词：文本细读；语文阅读；初中教学

引言：

社会不断发展前进，人们对于教育的要求也越来越高，更加注重教育质量，因而课程改革也在不断深入推进，以求跟上社会发展的步伐。其中，文本细读被纳入到语文教学体系当中并在实践中发挥良好的作用，尤其是在初中语文阅读教学当中。故而，本文旨在探究文本细读对于初中语文阅读教学的积极意义。

一、紧扣要点信息

阅读教学是以过程化的形式实现的，而文本细读更是要求广大师生要细致地投入到文本本身，进行有效阅读，准确地捕捉文本的关键信息。在掌握有效文本信息点的基础上，教师引导学生从宏观上整合信息点，从而使学生实现与阅读文本的有效对话。

比如唐代诗人刘禹锡的《陋室铭》一文，“山不在高……惟吾德馨”引出作者想表达的观点，即房子如何要看所居住的人的德行操守；“苔痕上阶绿……无案牍之劳形”几句则具体阐述该室的情况；“南阳诸葛庐……何陋之有”这几句则是对该室做最后总结性升华，突出陋室之高明。这篇文章篇幅虽短，但行文紧凑，认真研读每一句就可以把握这几个有效的信息点，而这几点连接起来就是文章主旨意思。