崔聚智

摘要：随着新课程教育理念的逐步深入，数学课堂教学活动的教学要求越来越高，如何提高数学课堂教学效率，成为教学研究的重要方向之一。不仅仅要注重学生的思维能力的培养，更是要求教学内容和方式多元综合。本文就针对初中数学课堂效率的提高方法，做出几点笔者的探讨。

关键词：课堂教学;初中数学;教学效率;教学方法

中图分类号：G633.6     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）29-0175-01

当今教育已经由传统的教师主导形式改变为学生主体形式，学生的自主学习和自主研究内容增多，书海题海的练习题减少，这就要求教师必须要在有限的四十分钟的课堂时间里，紧抓教学内容，跟进教学方法，了解学生认知水平，促进课堂效率提升。本文就根据笔者的教学经验，浅要的谈一谈如何提高初中数学教学效率。

1.树立正确教学观

教学观念和教学目标作为教学过程的最初指导，在教学过程中起着提纲挈领的作用。身为一名数学教师，要想改善传统教学低效的弊端，促进课堂教学效率的提升，明确教学观是最为初级也是最为重要的步骤。教师要明确学生的学习主体地位，发挥学生的主动性，力求让学生自己设疑并自己解答。比如在讲授“一元二次方程”的时候，不妨就举几个相关例子，然后让学生组成小组猜想一元一次方程的定义。找到其中“一元”、“二次”的含义，通过这样的研究，学生就能深刻的记住方程应具备的几个基本要素。而在进行各类图形面积的公式推导的时候，不妨让学生自己先动手操作，实际探究，找到几种图形之间的共同点和不同点，这样的实际操作学习对于学习效率的提升有很大的帮助作用。……