王新燕

摘 要：在幼儿园户外游戏场中，追逐打闹游戏是最常见、也是幼儿最喜欢的一种游戏类型。幼儿在活动过程中只有在追逐打闹的过程中其天性才能够得到释放，并且在这一过程中学习到应当掌握的一些技能。本文就以大班幼儿为研究对象，对幼儿的户外游戏追逐打闹游戏进行深入的研究，希望能够对幼儿教学有所帮助。

关键词：大班幼儿;户外游戏;追逐打闹

引言

追逐打闹游戏对儿童的发展有重要的作用。追逐打闹游戏作为幼儿嬉戏行为是一种无结构游戏，没有目的，没有先设，具有即时性的特点，幼儿的自主性较强。与其他游戏相比，有更独特的价值。在身体发展上，学前儿童正处于身体发展的第一个高峰期，他们天生活泼好动，需要通过跑、跳、追等运动来释放自己的剩余精力，同时也锻炼了自己的基本运动技能，促进幼儿身体发展;在社会性发展上，儿童在追逐打闹的过程中，幼儿之间通过近距离的接触，能增强幼儿社会认知和交往能力，建立和谐的同伴关系;在情感上，儿童在打闹游戏中释放了消极情绪，从而避免他们在以后的生活中通过攻击行为释放不良情绪;在认知上，追逐打闹游戏有利于促进儿童认知的发展，逐渐形成最初的客体概念和自我概念，帮助儿童“去自我中心化”。

1.保持良好的游戏场地面状况

地面是幼儿开展追逐打闹最重要的物理支撑。一是游戏地面的选择：游戏开展所需的地面应倾向于选择游戏设施下方有适当的铺面（如自然的泥土地面或是草坪、人工的绿草地或是塑胶场），防止幼儿摔倒时地面过硬引起的擦伤。……