刘远东

摘要：众所周知，在小学语文教学中，写作教学占据着重要位置。而写作教学的主要目的是提高学生的写作能力。因此，小学语文教师非常重视写作策略的有效应用。将写作策略知识在小学写作教学中运用的作用发挥出来，才能切实提高小学语文的教学效果，提升学生的语文素养和写作能力。

关键词：小学语文;教育教学;写作;读写

中图分类号：G623.2     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）29-0071-01

为了提高小学语文写作教学质量与效率，培养学生的写作能力和语言表达能力，作者作为一名具备多年教学经验的教师，有着自己独特的见解，在此表述，供各位同仁参考指正。

1.读写结合，写作教学的意义

在小学语文课程教学工作中，阅读教学与写作教学是语文教学工作的两大重要组成部分。随着新课程改革教育工作的不断推进和实施，现阶段的小学语文教学工作中语文写作教学所占比重越来越大，逐步成为许多教师语文教学中的重要内容。在语文写作教学中应用读写结合教学模式不仅可以帮助学生有效提升语文阅读能力和语文表达能力，同时可以通过读写结合的训练，逐步提升学生的语文写作能力，并且通过以读带写、以写助读的方式实现阅读与写作的有机结合，相互促进，使学生在阅读中学习到不同的文章写作方法与写作技巧，在写作中加强语文阅读的效果，提升语文教学质量，达到较理想的教学效果。我国著名教育学家叶圣陶先生曾经说过，在语文教学中，最重要的两个部分就是阅读和写作。……