姚蕊 白亚洁

摘要：作文是小学中段语文教学的重要组成部分，对培养学生的语言表达能力以及提高考试成绩有重要意义。而要想提高写作水平，就需要学生具备丰富的想象力，只有这样写出的作文内容才更加饱满、描述才更加生动形象，提高写作水平。本文首先阐述了在作文教学中培养学生想象力的意义，最后提出培养策略。

关键词：小学语文;作文教学;想象力;培养策略

中图分类号：G623.2     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）29-0041-02

在小学中段语文教学中，不单要教育学生学习课本知识，同时还应重视学生想象力的培养。在进行作文教学时，引导学生发挥自身的想象力和创造力写出别具一格的作文，让读者眼前一亮，而不是泛泛而谈，读起来平淡无味，这既符合新时期的语文教学标准，同时也有助于小学生思维发展。小学语文教师在实际教学中应结合当今小学生思维特点，对作文教学模式进行创新，重点培养学生的想象力，最终提高写作水平，提高学生的创新能力。

1.小学中段语文作文教学培养学生想象力的重要意义

1.1 激发学生写作热情，拓展思维。小学阶段的学生活泼好动，好奇心较强，思维比较活跃，语文教师可充分利用小学生的这些特点培养他们的想象力，特别是需注重在作文教学中进行培养，激发学生的写作兴趣，开阔思维。通过作文教学培养学生的想象力，转变小学生对写作的反感、抵触心理，能够主动进行事物观察，积极投入到写作当中。……