新时期初中班主任管理策略探究
2019-10-21王洋
新智慧·下旬刊 2019年8期
王洋
【摘 要】班主任在班级建设中有着非常重要的作用,是一个班级的领导,承担着管理班级与管理学生的双重责任,因此班主任必须要运用有效的管理措施,才能保证班级管理与学生成绩的双重有效性。鉴于此,笔者就从营造良好的学习氛围、建立友好的师生关系、建立自主性班级、建立民主化班级这四点入手,创造良好的班级学习环境,从而使学生能够充分地投入到课堂学习中,提升自身的综合素养。
【关键词】新时期;初中教学;班主任
在教学中,班主任是一个班级的领头人,也是班级、班风和班貌建设者,对学生的学习和生活有着广泛而深远的影响。作为初中班主任,其教育管理对象是正处于青春期的青少年学生,这些学生正处于人生观和价值观初步形成阶段。因此,班主任必须要发挥好管理的作用,对学生的发展做出正确引导。这要求班主任与时俱进,不断学习和研究新时期管理要求,制定出具有针对性和有效性的管理措施,引导学生养成积极健康的思想价值观念,推动学生的全面健康成长。
一、营造良好的学习氛围
良好的学习氛围对于学生而言是非常重要的,所以班主任最首要的就是要为学生营造出良好的课堂氛围,只有这样才能更好地进行教学和管理。良好的学习氛围应是积极的、活跃的、竞争的,因此班主任在营造良好的学习氛围时,既要采用灵活多变的教学策略,激发学生的学习兴趣,又要为学生营造一种良性竞争的环境。……
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