刘珊珊

摘要：提高小学英语教学效率是新课改的必然要求之一，小学生学习英语既与他们学习能力、兴趣以及知识面宽窄有关，又与英语教师的教学方法有着紧密联系。小学英语教材早已使用上了绘本教材，并以其对学生进行英语施教。使用绘本教材，不仅提高了小学生学习英语兴趣，还使小学生能够通过观察绘本图画，更能容易了解英语单词或语言背后蕴含的真正含义，这对积极推进小学英语教学起到了至关重要的作用。

关键词：小学英语;绘本教学;对策研究

中图分类号：G623.3文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）32-0119-01

在小学英语教学当中，英语绘本教学能够很好地借助图画与文字帮助学生进行理解和记忆，增强学生的逻辑思维能力，提高学生的学习效率。教师可以应用绘本教学创设生动有趣的语言环境，增强学生的英语阅读兴趣，激发学生的学习积极性。所以本文就以分析小学英语绘本教学存在的问题及发展对策来进行分析和探究。

1.当前小学英语绘本教学存在的问题

1.1 教学理念与方法单一滞后。

在小学英语教学过程当中，教师利用绘本来引导学生进行英语学习，却忽略了绘本图画教学的重要性，而过多地关注于其中的内容和知识点。学生在学习的过程没有兴趣，大大降低了学生的学习积极性。所以学生在学习过程中出现死记硬背的现象，不仅降低了学习效率，也难以提高学习热情。教师对于绘本图画的讲解，只是应用生硬的语言进行讲授，却并未引导学生进行动手操作，或者是亲身体验，由于小学阶段学生的思维发展尚未完善，所以教师的讲授式讲解难以提高学生的学习能力。……