吴根强

摘要：在小学数学教学中，简便运算属于重要内容，小学阶段各项数值的运算，四则运算，均有简便运算思想的渗透。教师应以简便运算数学思想来启发学生主动思考，指导其掌握简便运算的方法，提高学生的运算能力。

关键词：小學数学;简便运算;数学思想

中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）32-0295-01

数据运算属于小学数学学习中的重要内容，在数学课堂上占据比重较大。简便运算为数据运算的重要数学思想，是小学数学教学中的"重头戏"，学生要想快速、灵活的进行小数、整数、分数等的四则运算，就需要掌握简便运算方法，才能做到事半功倍的效果。在教学过程中，教师应理清思路，指导学生掌握相关方法，从而帮助小学生提高数学运算能力。

1.简便运算的原则

小学数学中的运算，包括整数、分数和小数，学生需要灵活而合理的计算，且要保证计算结果的正确，在这一过程中，简便运算这一思路往往能发挥重要价值。简便运算的数学思想，首先强调正确，而计算准确正是所有计算的最终目的，同时也是计算的最基础要求。迅速，指的是计算效率较高，在数学计算中，既要达到计算正确，又要达到一定速度，否则计算也就失去其意义。简便运算还要强调合理，也即运算方法需符合基本算理。很多数学计算问题表面上看相对繁琐，解题较为复杂，有时稍作调整，则其解题便会简单许多，而调整变化的依据就是算理，也即数学运算的定律、性质及法则等。……